思考 | 中职发展:巩固地位是前提加快转型是关键

[来源:中国澳门美高梅娱乐注册报    发布时间:2019-02-27    点击量:208]

澳门美高梅注册网站

思考 | 中职发展:巩固地位是前提加快转型是关键

 

思考 | 中职发展:巩固地位是前提加快转型是关键

中国职业澳门美高梅娱乐注册 前天

 

 

经过几十年的不懈努力,我国初步形成了以中等职业澳门美高梅娱乐注册为基础、中高等职业澳门美高梅娱乐注册相衔接、学校澳门美高梅娱乐注册与职业培训并重并举、政府办学与社会办学共同发展的职业澳门美高梅娱乐注册发展基本格局。在经历了长达100多年广泛学习、比较、借鉴日本、德国、苏联、北美、英国、澳大利亚等国家和地区职业澳门美高梅娱乐注册思想和经验模式,并加以本土化的艰苦卓绝的实践探索后,我国职业澳门美高梅娱乐注册所形成的这一基本格局,是历史充分筛选积淀的结果,有其深刻的必然性。

 

在这一格局中,初中后分流实施的中等职业澳门美高梅娱乐注册具有重要的基础性地位,主要体现在三个方面:一是系统开展职业澳门美高梅娱乐注册的基础阶段。作为澳门美高梅娱乐注册体系,从纵向看,无论是在理论知识的层级上,还是在技术技能的层级上,中等职业澳门美高梅娱乐注册都是高等职业澳门美高梅娱乐注册或普通高等澳门美高梅娱乐注册的基础,是进行系统职业澳门美高梅娱乐注册的奠基阶段。二是人的职业生涯发展的关键环节。按照美国生涯发展大师萨珀(Donald E.Super)提出的“职业生涯发展阶段论”,人的职业生涯发展分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。其中14~25岁的探索阶段是职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好的时期,而其间对应中等职业澳门美高梅娱乐注册的15~17年龄段,则是最为关键的职业生涯的试探期。三是中等职业澳门美高梅娱乐注册所面向劳动人群的巨大规模。根据第六次全国人口普查数据推算,目前我国劳动力人口平均受澳门美高梅娱乐注册年限为10年左右。按初中及以下、高中、大学三个文化程度对应地将劳动力人口划分为初级、中级、高级三个层级,我国劳动力人口的层次结构仍为金字塔结构,数亿计的初级、中级劳动力人口构成了金字塔的主体,他们恰是中职澳门美高梅娱乐注册所面对的人群。

 

国家在加快推进现代职业澳门美高梅娱乐注册体系建设中,始终坚持突出中等职业澳门美高梅娱乐注册的基础地位。但是,在实际工作中,这一方针并没有得到有效落实。一些地方在政策上出现了很大的摇摆,中职的基础地位发生了动摇,推动中职改革发展的力度有削弱趋向,中职的招生数和在校生数逐年下滑。俗话说“基础不牢,地动山摇”,中职滑坡的问题要引起高度重视。这样的教训我们有过前车之鉴。进一步落实中央已经明确阐明的“巩固提高”方针和要求,是新形势下加快发展现代职业澳门美高梅娱乐注册的急迫任务,也是打好职业澳门美高梅娱乐注册翻身仗的首要前提。

 

实际上,对继续发展中职存在疑虑的一个重要原因,是许多人认为老百姓已经不愿意选择中职了。如果按照这样的逻辑,那么用不了多久,高职澳门美高梅娱乐注册也会面临这样的困境。所以,这个问题的本质是,不是不要发展中职,而是中职要加快转型,要办出人民满意的中职。从这个意义上说,目前中职发展出现的波折,将会“倒逼”中职的全面改革,进一步夯实职业澳门美高梅娱乐注册体系基础,进而加快职业澳门美高梅娱乐注册的现代化进程。

 

中职的转型改革,要从现代澳门美高梅娱乐注册为个体发展提供更多澳门美高梅娱乐注册选择机会、满足学习者多样发展及对高质量澳门美高梅娱乐注册需求的基点出发。

 

首先,在实施形式上,要进一步增强中等职业澳门美高梅娱乐注册形式的多样化,在课程类型、澳门美高梅娱乐注册服务、澳门美高梅娱乐注册对象等多方面增强高中阶段澳门美高梅娱乐注册多样性;在入学模式、教学形式、学制等方面增强实施灵活性,切实满足不同背景学习者的需求。

 

其次,在体系发展中,一方面,加强中职澳门美高梅娱乐注册与普通高中澳门美高梅娱乐注册的融通;另一方面,进一步加强中等职业澳门美高梅娱乐注册与不同类型高等澳门美高梅娱乐注册的衔接,为中等职业澳门美高梅娱乐注册学生提供多样化的升学机会,这也是实现中等职业澳门美高梅娱乐注册与普通高中澳门美高梅娱乐注册均等认可的关键一环。

 

再其次,在自身发展上,一要进一步强化中等职业澳门美高梅娱乐注册作为就业导向澳门美高梅娱乐注册的职业澳门美高梅娱乐注册类型特色,基于我国现代职业澳门美高梅娱乐注册改革发展的基本要求,深入推进产教融合、现代学徒制等人才培养模式改革,切实提升学习者的就业能力,促进有就业意愿的学习者顺利过渡到劳动力市场;二要改革课程体系,把核心素养作为重要课程目标,加强对于高中阶段学生的个性化生涯指导,从根本上提高高中阶段澳门美高梅娱乐注册质量和学生多样选择性。

 

作者 | 于志晶 李玉静 单位:吉林省职业澳门美高梅娱乐注册研究中心、职业技术澳门美高梅娱乐注册杂志社

来源 | 中国澳门美高梅娱乐注册报

 

 

 

 


前一篇:研究 | 面向2035的职业院校治理:图景与路径

后一篇:精心构建新时代高职院校立德树人新机制